作者：钞叔曜 | 发布日期：2024-09-08 08:31:15
浅谈如何提高数学教学质量大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质，是新世纪的教育和发展的方向。由于种种原因的影响，目前我班学生成绩在教学过程中，作为课程的执行者，教师要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，发学生的学习兴趣；以数学的广泛应用，发学生的求知欲望；以我在数学域的卓越成就，发学生的学习动机；掘绚丽多姿而又深邃含蓄的数学美，给学生以美好的精神享受，培养学生对数学的热爱。
首先作为数学老师，要认真备好每一节课，精心准备课堂内容，确保讲课逻辑清晰，让学生通俗易懂。其次平时多听公开课学习，提升自我，也要站在学生的角度上思考问题，认真耐心地解决学生提出的不懂的问题。抓好课堂纪律的同时监督学生认真完成学习任务，关注到每一个学生，鼓励加批评适当使用。数学提升质量方面纠错很重要，严格把关，让学生准备一个专门的错题本，纠正的同时积累知识，便于复习，同时要求小组做好登记，提升教学效率。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据学生的心理特征和年龄特征，遵循认知规律，定合理的教学目标，下面是小为大家整理的关于如
提高数学教学质量的具体措施有掘数学教材资源、培养学生习惯、加强学生听课习惯等。1、掘数学教材资源。教材的灵活性强，留给教师和学生的思维空间大。如果不认真钻研教材，掘教材资源，就有无从下手之感。老师